Los niños con problemas auditivos tienen la misma capacidad innata que el resto de niños para adquirir y desarrollar el lenguaje oral a través de la interacción comunicativa con el adulto. Por eso el protocolo de atención pediátrica de Aural defiende la necesaria coordinación entre el audioprotesista, el logopeda, los profesores, el médico otorrino y la familia. Estas son las fases en las que hemos dividido el proceso de atención pediátrico: